VB MAPP

Formulario de evaluación y guía curricular para niños con dificultades de lenguaje. Está basado en los postulados de B.F. Skinner’s (1957) relacionados al comportamiento verbal de las personas.

En el enfoque del Comportamiento Verbal se analizan 4 elementos:

  • Ecoicos: la capacidad de imitar sonidos y palabras que otras personas hacen.
  • Mandos: la capacidad de pedir, solicitar cosas que uno desea (estén visibles o no esos objetos o actividades)
  • Tactos: La capacidad de nombrar las cosas que se perciben con los sentidos (lo que ve, lo que escucha, lo que huele, lo que toca)
  • Intraverbales: La capacidad de responder preguntas sobre cosas no presentes (objetos, acciones).

Estos 4 son considerados los ejes del desarrollo de la comunicación (ser verbal o no). El VB MAPP tiene listas de habilidades y secuencias de enseñanza para niños de 0 a 5 años. Incluye áreas como atención, imitación, atención a lo que dice otra persona, juego, habilidades para la escolarización, habilidades sociales, etc.

Asimismo analiza las posibles barreras del aprendizaje que puede presentar un niño y que deberían ser atendidas por sus terapeutas a fin de reducirlas posibilitando una mejor integración del niño en sus entornos sociales y de aprendizaje.

Por lo tanto es una guía interesante para la individualización de aprendizajes. Puede accederse al VB Mapp en versión impresa y también digital; las personas encargadas de evaluar al niño como lo proveedores de terapia necesitan tener una capacitación específica para manejar este currículo de la mejor manera.

Si deseas conocer más sobre como lucen las escalas de evalución del VBMAP:

  Descarga una muestra del Nivel I

vbmapp para autismo

También puede interesarte:

barreras que afectan el aprendizaje de los niños con autismo
Barreras que afectan el aprendizaje

Create a website or blog at WordPress.com

Up ↑