Cuando un niño con autismo llega a la edad escolar es necesario ir introduciendo temas escolares entre sus programas de enseñanza. En algunos casos los niños ya habrán aprendido a “aprender del entorno” y podrán manejar las rutinas y aprendizajes escolares sin mayor problema; sin embargo la mayoría requiere de ayuda extra, adaptaciones y soporte fuera de su horario escolar.
Organizar este soporte extra es posible utilizando las diversas estrategias del ABA, en este bloque compartiremos algunos ejemplos de cómo introducir diversos temas báscos con el objetivo de que puedan extender estrategias similares en las áreas académicas que requieran.
Asimismo, es necesario recordar que en el abordaje del ABA se dividen los aprendizajes en pasos simples que permitan a niño avanzar secuencialmente, repetir programas de enseñanza para acelerar el aprendizaje y brindar diversos niveles de ayuda al inicio e ir retirando la ayuda conformese avanza.
ABA para Autismo 